5月25日是“全国大中学生心理健康日”,为深入贯彻习近平总书记关于学生心理健康工作的重要指示批示精神，倡导“我爱我”的健康生活理念，我校于4月—5月集中开展了形式多样、内涵丰富的心理健康教育系列主题活动。各学院积极响应、精心策划，通过艺术创作、互动体验与情感表达等形式，为全校师生搭建起释放压力、沟通情感、关注心灵的温暖平台，在校园内掀起了一场关爱自我、拥抱健康的“心”浪潮。

4月25日，第十八届“5•25”大学生心理健康教育活动月开幕式在明德楼四楼会议室隆重举行。学校党委委员、副校长肖勇出席开幕式。学生工作部部长赵建军、心理中心全体教师、全体专兼职辅导员等近50名教师代表及150名学生代表共同参与。学生工作部副部长赵思惠介绍活动整体规划，涵盖心理案例督导、DIY 创意制衣比赛、情绪漂流瓶等十余项活动，将心理健康教育融入学术研讨、艺术创作与互动体验。校学生会心理部部长陆文洁发出倡议，呼吁师生共同参与心理健康建设。肖勇在致辞中强调，心理健康是学生全面发展的重要基石，并宣布活动月正式启动。校外心理健康专家唐海波教授通过专题讲座，结合实例解析压力应对策略，为师生提供专业指导，拉开了“心” 旅程的序幕。

校外心理健康专家唐海波教授授课

第十八届“5•25”大学生心理健康教育活动月开幕式合影留念

物流商学院承办的“衣绘心语，绘出心声”创意绘画活动，将艺术创作与心理健康深度融合。田径场上，同学们以纯白T恤为画布，挥洒颜料，将内心的情绪、故事与愿景转化为斑斓图案。一笔一画间，压力得以疏解，情感获得宣泄。活动不仅展现了青年学子的创造力，更以直观的艺术形式传递出积极向上的生活态度，让参与者在创作过程中完成了一次无声的心理疗愈。校学生会心理部主办的“心理健康月游乐园”活动，将操场变为欢乐的海洋。“看字说颜色”“巧手垒高塔”“气球爆爆爆”等精心设计的团体游戏，吸引了众多师生参与。大家在协作闯关中打破隔阂，在欢声笑语中拉近距离。入场券集章兑换奖品的机制，更激发了参与热情。活动以轻松有趣的方式普及心理健康知识，在互动中强化了朋辈支持网络，让“走出心灵孤岛”的主题深入人心。物流工程学院承办的“瓶中信，遇见温暖的你”漂流瓶活动，创新情感表达载体。同学们在DIY装饰的漂流瓶内，匿名投递祝福、期许或心情故事。这些承载心语的瓶子悬挂于校园树木，形成独特的“情感景观”。活动注重隐私保护与正向表达，鼓励学生敞开心扉、传递善意，在匿名互动中营造了安全、包容的倾诉氛围，让温暖在校园内无声流淌。国际物流学院承办的“心语传家·爱在‘525’”Vlog创作大赛，则聚焦亲情表达与自我成长。学生以镜头为笔，校园生活为景，创作“一封未寄出的家书”。作品融合对家人的思念、成长的感悟与未来的憧憬，将传统家书转化为富有时代特色的影像叙事。活动不仅锻炼了学生的媒体表达能力，更引导其审视家庭关系与个人发展，借助数字技术搭建起跨越距离的亲情沟通桥梁。

创意绘画活动现场

“心理健康月游乐园”活动现场

漂流瓶活动现场

Vlog创作大赛现场

5月29日下午，第十八届5•25大学生心理健康教育活动月闭幕式暨心理情景剧决赛在明德楼四楼会议室圆满举行。本次大赛各学院共有7支队伍参加。在比赛中,选手们将感情融入角色，用欢笑、泪水演绎着大学生的心理成长历程。各参赛团队都有自己鲜明的特色，反映了当代大学生的心理世界、情感空间以及心路历程，主题性与趣味性兼备，起到了寓教于乐的心理教育作用。

心理情景剧决赛现场

5•25大学生心理健康教育活动月闭幕式合影留念

本次“5·25心理健康月”系列活动将“我爱我”的健康理念从认知倡导转化为生动实践，通过艺术创作释放情感、趣味互动拉近距离、匿名倾诉传递温暖、数字光影连接亲情，构建了一个多维度、沉浸式的心理健康支持网络，在寓教于乐的艺术表达与互动体验中，为同学们提供了安全表达、疏解压力的多元渠道，更在协作与分享中强化了人际联结与情感支持，让尊重生命、关怀心灵、互助成长的氛围在校园内蓬勃生长。这既是我校深化心理育人、落实“三全育人”理念的创新实践，也为培养身心健康、全面发展的新时代青年人才筑牢了坚实根基。

据悉，本次活动覆盖全校师生，累计参与逾千人次。未来，学校将持续探索符合青年特点的心理育人模式，深化“三全育人”内涵，为培养身心和谐、全面发展的新时代人才筑牢坚实“心”基础。

一审：柏海玲

二审：赵建军

三审：危盛